印度教育展（DIDAC INDIA）號稱南亞最大規模教育展，4日到6日在新德里舉行期間，台灣廠商展示最新電子紙技術與相關產品，吸引教育界人士及印度業者洽詢合作。
由英、德教育公協會與印度教育協會（India Didactics Association）舉辦的印度教育展，共有來自25個國家超過300個品牌參展，台灣參展業者包括元太科技、明基（BenQ）和宏碁，在會場吸引不少參觀者的目光。彩繪玻璃
全球9成以上電子紙採用電泳顯示技術，全球電泳顯示技術、電子紙最大供應商元太科技E-Ink，與多家電子紙相關業者及印度數位教育、數位內容業者一起展示由台、美合作研發的最新電子紙技術與相關產品。
在展出的產品中，元太科技E-Ink展出今年發表不久的最新「先進彩色電子紙」（ACeP）技術面板，及高畫質解析度的黑白電子紙技術，攤位上也展出Wacom等廠商的電子手寫板、電子書、電子筆及電子試卷、電子法律文庫等電子紙相關裝置與內容，都令印度與會者驚艷。
元太科技E-Ink業務中心消費電子事業單位處處長劉大經表示，E-Ink擁有全球最先進的電子紙技術，由於印度與日、韓、台及中國大陸一樣都非常重視教育，學生升學壓力大且競爭激烈，印度總理莫迪也正推動數位化教學，加上印度人口紅利，他們認為印度市場很有潛力，想先切入印度教育市場。
鑲嵌玻璃淵源於中古歐洲之鑲嵌玻璃，是以多片色澤和質感相異的彩色玻璃，精確地依設計圖裁切成形，再經過磨邊、焊接、補土等繁複步驟。是從羅馬帝國時代就開始流傳的彩色鑲拼窗戶形式，特別是在早期歐洲的教堂相當容易看見。大約是九世紀時，開始有使用H形鉛條鑲嵌拼接彩色玻璃的技術。玻璃隔間
鑲嵌玻璃的特色，就在於每一塊彩色玻璃的周圍都有H形鉛條壓抵邊緣，如此所構成的圖案便有條紋勾邊的特殊效果。若以全都使用拼接鑲嵌完成的整面玻璃來看，由於每種顏色的玻璃燒製過程並不相同，因此各種彩色玻璃的紋路與質感都不太一樣，這樣的透光差異也是鑲嵌玻璃迷人的地方。
鑲嵌玻璃設計是科學結合藝術的產物，目的在於重現自然中光影、色澤與質感等的細膩微妙變化，彷彿光與影穿梭暢遊於七彩虹霓間，隨四季及光線變換角度而產生與空間對話之效，具有恆久不褪色之優點，建築家萊特稱其為”光幕”。
早期的鑲嵌玻璃是將各種彩色玻璃片熔接在一起而形成的玻璃製品。西元前十五世紀，埃及生產的著名花瓶即屬於這種類型。埃及花瓶是把不同顏色的彩色玻璃棒捆在用沙子及動物糞製成的模蕊周圍加熱熔融而成的。西元前一世紀，羅馬人發明吹製玻璃後，改為將彩色玻璃碎片貼在熱的吹製品上，用重新加熱吹製的方法製作鑲嵌玻璃品。玻璃後來歐洲開始流行用彩色玻璃鑲嵌的彩色鑲嵌窗戶形式，尤其是用在教堂窗片上，因為彩色玻璃透過自然光所發出的各種色光，增透一些神秘色彩。玻璃隔間彩色鑲嵌玻璃在新藝術時期(約1890-1910)相當盛行。
鑲嵌玻璃製作流程：
製作鑲嵌玻璃在的程序上要先將切割各種顏色的玻璃切割；再用鉛做成的H形鉛條鑲入彩色玻璃，因此彩色鑲嵌玻璃的特色，就在於每一塊彩色玻璃的周圍都有H形鉛條鑲著邊緣；如此所構成的圖案便有條紋勾邊的特殊效果；彩繪玻璃就是模仿彩色鑲嵌玻璃的結構，用漆料塗裝於一片玻璃表面；彩色鑲嵌玻璃由於各種顏色的玻璃燒製過程並不相同，因此各種彩色玻璃的花色紋路與質感都不一樣。由於經過透光所產生的特殊效果與差異；是彩色鑲嵌玻璃最迷人的地方。早期的彩色鑲嵌玻璃多數用於教堂，人們開始賦予彩色鑲嵌玻璃是教堂玻璃名稱；尤其是東方國家，使得彩色鑲嵌玻璃在使用上出現瓶頸，無法廣泛用於一般家庭，直到後來透明極高清玻璃出現，才使用清玻璃加上磨邊搭配半透明的紋路玻璃；創造出另一種玻璃視覺效果；才又流行起來，在美國很多家庭大門都會裝著鑲嵌玻璃。
因此，劉大經表示，E-Ink開始帶著電子紙相關產品業者及印度當地內容供應商一起到印度參展，耕耘印度市場約2年。
他說，由於電子紙對眼睛非常友善，而印度許多學生因準備升學考試，可能是數位化教學產品重度使用者，若長期看LCD螢幕對眼睛不是好事，電子紙利用環境光源看內容，就像看書一樣，對學生比較好。
E-Ink電子紙技術除了耕耘教育市場外，也將應用在零售商戶外廣告看板、律師、政府的文書電子化等，未來將有許多領域陸續採用電子紙。
位於印度海得拉巴、從事數位教育科技的皇冠科技（Crown Technologies）銷售與行銷主任普魯雪探（N. Purushotham）在洽詢電子紙合作機會後說，電子紙技術在印度市場潛力很大，包括政府、學校等單位都在找取代公文與書籍的減重輕量替代品，電子紙裝置一次可儲存那麼多文件和書籍，又輕且護眼，相信能夠進入政府和學校市場。
此外，在這項展覽中，明基印度分公司設置攤位，展示用於教育工作的大型螢幕及投影機產品；宏碁則與英特爾（Intel）合作，在英特爾攤位展示物聯網教育平台等產品，都吸引許多印度業者洽談。
留言列表
